Cientistas a valer!!!!!

O José e o Ricardo quiseram mostrar aos colegas da turma duas experiências.
- O balão que enche sozinho.
- A lava do vulcão.

Como a curiosidade é muita...

As crianças executaram uma experiência para ver se algumas substâncias se dissolviam ou não na água.

Pusemos os materiais a utilizar em cima da mesa. (planearam)

Material: água, copos, colheres, café, azeite, acúçar, massa.

Conversamos sobre o que podia acontecer a cada substância ao misturá-la com a água. (formularam hipóteses)

Misturaram as substâncias, uma a uma, na água, observando os resultados e compararam o que tinham previsto. (experimentaram)

Observaram que:

O açúcar e o café "desapareceu" (dissolveu-se) e, por mais que se tente misturar com a água, a massa fica sempre no fundo e o azeite acaba por ficar sempre "em cima" (à superfície).

Conclusão:

Puderam então concluir que, quando misturados com a água, há substâncias que desaparecem (dissolvem) e outras que não desaparecem (não dissolvem).

A professora Katia Borges (professora cooperante) aproveitou esta experiência para explicar o significado do provérbio popular:

"A verdade é como o azeite: vem sempre ao de cima."

A professora explicou que o azeite representa a verdade e a água a mentira. Por vezes tenta-se justificar uma verdade com uma mentira. É como se misturássemos o azeite na água. Aparentemente o azeite fica misturado. Mas passado um tempo, o azeite fica à tona. Estes dois elementos, nunca se misturam. Assim é a verdade e a mentira.

A experiência que o José fez com o pai em casa - O clip flutuante

Ontem o José tinha sugerido fazermos, na sala de aula, uma experiência que ele tinha feito com o pai em casa.

O José realizou e explicou a experiência aos colegas.

Para a realizar precisamos de:

1 clip

1 pedaço de papel absorvente

1 recipiente com água

Como vamos fazer?

1 Enchemos um recipiente com água. Cortamos um pedacinho de papel absorvente e colocamos o clip em cima.

2 Cuidadosamente, colocamos o papel absorvente com o clip em cima, à superfície da água.

     

O que aconteceu?

Após alguns instantes, o papel absorvente, por ter absorvido a água, afundou. No entanto, o clip manteve-se a flutuar à superfície.

Explicação:

A água comporta-se como se tivesse uma espécie de pele à sua superfície. Este efeito é conhecido por "tensão superficial" e mantém a superfície da água junta de tal forma, que objectos leves não se afundam.

Os insectos aquáticos servem-se desta tensão superficial para caminhar sobre a água. Podes observar estes insectos em pequenos lagos ou ribeiros.

Fica aqui uma sugestão de mais uma experiência.

Fura um balão sem ele rebentar!

Não te esqueças de pedir sempre ajuda a um adulto para realizares as tuas experiências.

Experiência: Flutuar ou não fluturar, eis a questão!

O que queremos saber: Quais são os materias que flutuam e porquê?

 Material:
1 recipiente com água
1 pedaço de papel
1 rolha
1 alfinete
1 tampa de plástico
 1 colher

 Como vamos fazer?
1 Colocamos os objectos, um de cada vez, dentro do recipiente com água.
2 Observamos o que acontece aos objectos.

Registo da observação
pedaço de papel - flutua
rolha - flutua
alfinete - não flutua
tampa de plástico - flutua
colher - não flutua

Nota:
O Tiago disse: A colher não ficou toda no fundo. O cado ficou para cima, porque é de plástico!
Professora: Bem observado, Tiago!

Conclusão
Existem objectos que flutuam e outros que não flutuam e depende do material de que são feitos. Os que são feitos de materiais mais pesados, como o alfinete e a colher que são de metal, não fluam, os que são feitos de materiais mais leves, como a rolha, a tampa de plástico e o papel, flutuam.